10月28日，太原师范大学举办了主题为“教师培训服务全面更新教育系统”的研讨会，出席此研讨会的有国内各所大学，职业学校，学院以及属于教育合作项目的澳大利亚、台湾、老挝、泰国、德国等的代表。
研讨会已经收到国内研究院科学家们、各所大学教师们等的近100个发表文章。研讨会三个主题是：关于培训项目和培训管理模型的国际经验分享；当今教师培训项目的优缺点；国际社会融入背景的解决方案。在研讨会发表中，各位代表们认为，义务教育教员培训过程需要分为两个基本阶段：集中培训和直线培训。对骨干教员队伍进行集中培训，直线培训方式通过网络化学习（e-Learning），视频培训，电视台培训频道等，在各所师范学校专门家们的支持下。所有的高中教师队伍将受到定期的支持，从而形成师范专门家和义务教育骨干教师队伍间的密切联系。
也在此研讨会，很多代表特别对发展培训整合学科教师项目表示关心。研讨会的建议将对教师培训各单位建立教师培训项目和义务教育管理单位举办定期培养等提供帮助。
